Praha pomáhá v integraci dětí a žáků s odlišným mateřským jazykem

Školy a školky na území hlavního města mohou žádat o další podporu z Operačního programu Praha – pól růstu České republiky (OP PPR) v rámci vyhlášené výzvy na podporu mateřských, základních a středních škol, především ve vztahu k vytváření inkluzívního prostředí a k začleňování dětí, žáků a studentů s odlišným mateřským jazykem. Součástí programu je také vzdělávání pedagogů nebo podpora komunitních aktivit škol v rámci jejich interkulturního rozvoje.

O dotaci mohou žádat mateřské, základní a střední školy zapsané ve školském rejstříku, ať už zřízené a založené hlavním městem Prahou či městskými částmi nebo soukromé a církevní školy. Dotace je spolufinancována Evropským sociálním fondem. V rámci vyhlášené výzvy je alokováno 400 milionů korun. Žádosti o dotační program je možné podávat od 18. 12. 2017 do 31. 5. 2018.

Výzva evidovaná pod číslem 28 je zaměřena na několik oblastí začleňování a multikulturního vzdělávání. Školy mohou získat prostředky například na zapojení dvojjazyčných asistentů nebo interkulturních pracovníků a komunitních tlumočníků, kteří rozumí specifikům dané národnostní komunity.

„Praha je metropolí se všemi pozitivními i negativními jevy a tak stále častěji řešíme narůstající multikulturní charakter populace hlavního města. S tím přímo souvisí i rostoucí počet žáků s odlišným mateřským jazykem v pražských školách a školkách. Cítíme proto jako naši povinnost podpořit jednotlivé vzdělávací zařízení v aktivitách, které povedou k plnému začlenění těchto žáků a jejich rodičů nejen do vzdělávání, ale i každodenního života škol,“ doplnila radní pro oblast školství a evropských fondů Irena Ropková.

V rámci výzvy OP PPR jsou podporovány další důležité aktivity, například intenzivní jazykové kurzy češtiny jako druhého jazyka nebo doučování dětí s odlišným mateřským jazykem.

„Pro žáky a studenty s nízkou úrovní znalosti češtiny je studium v českém jazyce velmi náročné, často nestíhají tempo vyučování a doučování jednotlivých předmětů jim studium značně ulehčí,“ komentovala potřebu podpory radní hlavního města Irena Ropková.

Aktuální výzva OP PPR zohledňuje navíc potřebu rozvoje pedagogických pracovníků. Z podpory je možné hradit nejen jejich vzdělávání a osobnostní rozvoj, ale také zahraniční stáže ve školách, které dané aktivity už realizují. Podporována jsou též odborná i neformální setkávání s rodiči zmiňovaných dětí a s tím spojené volnočasové aktivity škol a školek. (mhmp)